03/12/2019 Precari- Approvato alla Camera il Decreto scuola

Via libera della Camera dei Deputati al decreto scuola (il decreto legge n.126 del 29 ottobre): 282 voti favorevoli e 214 contrari. Adesso il provvedimento passa al Senato.

Per il governo presenti in aula i sottosegretari all’Istruzione, Lucia Azzolina e Peppe De Cristofaro. Assenti, perché impegnati in un evento a Coverciano, il ministro dell’Istruzione, Lorenzo Fioramonti e il vice ministro Anna Ascani.

Vediamo in sintesi i punti salienti del Decreto approvato:

 

Concorso a cattedra straordinario

Il decreto autorizza a bandire un concorso straordinario per 24mila docenti precari, con alle spalle almeno tre anni di servizio.

Assunzioni su altre regioni

I docenti precari inseriti nelle graduatorie potranno presentare domanda di assunzione in altra regione in coda ai docenti della regione per la quale si fa domanda. La richiesta avverrà tramite sistema informatico

Nuove assunzioni in corso d’anno

I posti disponibili per quota 100 saranno utilizzati per le assunzioni dei docenti con valore retroattivo al 2019/20, ma con decorrenza economica dal 2020/21.

Riforma concorsi presidi

Il decreto modifica quanto previsto dal D.lgs. 165/01 e superando il corso-concorso.

Con le modifiche apportate:

  • il reclutamento dei dirigenti scolastici si realizza mediante un concorso selettivo (non più quindi corso-concorso) per titoli ed esami, organizzato su base regionale;
  • le prove scritte e orali sono superate con un punteggio minimo di sette decimi o equivalente;
  • uno o più decreti Miur definiranno le modalità di svolgimento del concorso e dell’eventuale preselezione, le prove e i programmi concorsuali, la valutazione della preselezione, delle prove e dei titoli, la disciplina del periodo di formazione e prova e i contenuti dei moduli formativi relativi ai due anni successivi alla conferma in ruolo. Dopo la conferma in ruolo, nei due anni successivi, dunque, i dirigenti dovranno proseguire la formazione con i predetti moduli.

Stabilizzazione addetti alle pulizie

Saranno assunti i lavoratori delle ditte di pulizia, in qualità di collaboratori scolastici, anche a  partire dal 1° gennaio 2021.

Nuove graduatorie per le supplenze d’istituto

Le graduatorie di istituto saranno trasformate in provinciali consentendo di rendere più veloci le operazioni di attribuzione delle supplenze, alleggerire il lavoro delle segreterie e garantire agli studenti i docenti in classe in tempi più rapidi. Utilizzo docenti scuola da parte delle università.

Diplomati magistrale

Diplomati magistrale con sentenza negativa: sì proroga contratto 30 giugno, no assunzione aventi diritto da GaE. La Commissione V Bilancio ha detto sì alla trasformazione del contratto da tempo indeterminato in supplenza al 30 giugno, ma ha cancellato le ulteriori assunzioni da GaE.

Assunzioni Dsga

Per accedere al concorso riservato per DSGA bisogna possedere la laurea.

Bonus merito

Il bonus merito verrà esteso in maniera anche ai docenti precari al termine delle attività didattiche (30 giugno) o fino al termine dell’anno scolastico (31 agosto).

Concorso anche per docenti di religione cattolica

Ci sarà il concorso per i docenti di religione, con posti riservati per quanti hanno 36 mesi di servizio

Didattica digitale

Per diventare docenti sarà necessario acquisire competenze nella programmazione informatica (coding). Il percorso sarà inserito  nei 24 CFU che sono necessari per partecipare ai concorsi a cattedra.

Educazione civica

Nessun aumento d’organico per l’insegnamento dell’educazione civica che entrerà a regime dal settembre 2020. Previsto l’insegnamento dell’educazione ambientale.

Fondo funzionamento scuola

Aumenti del fondo per il funzionamento di 8,426 milioni di euro

Gruppi per l’inclusione degli studenti con disabilità

I componenti dei gruppi per l’inclusione territoriale (GIT) non sono più esonerati dalle attività didattiche.

Assunzioni ispettori

Concorso per bandire, da gennaio 2021, un concorso per 59 dirigenti tecnici e, a decorrere dal 2023, di ulteriori 87 dirigenti tecnici.

 

 

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